Modelo para el desarrollo de capacidades reflexivas y didácticas en estudiantes de Educación Parvularia y Básica durante la práctica profesional.

dc.contributor.author	Silva Machefert, Alejandra
dc.contributor.other	Rubio, Graciela
dc.contributor.other	Herrera, Valeria
dc.contributor.other	Nervi, Hugo
dc.contributor.other	Yupanqui, Marco
dc.contributor.other	Pacheco, Fabián
dc.contributor.other	Irribarra, Karla
dc.date.accessioned	2021-10-25T19:29:20Z
dc.date.available	2021-10-25T19:29:20Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18381
dc.description.abstract	Evaluar el efecto en las capacidades reflexivas que desarrollan los estudiantes en educación parvularia y básica, durante sus prácticas pedagógicas terminales a partir de la implementación de simulaciones clínicas sobre la enseñanza/aprendizaje de la comp
dc.language	Español
dc.title	Modelo para el desarrollo de capacidades reflexivas y didácticas en estudiantes de Educación Parvularia y Básica durante la práctica profesional.
dc.contributor.entity	Chile. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)
dc.subject.spanish	PRÁCTICAS REFLEXIVAS
dc.subject.spanish	PREPARACIÓN PARA LA ENSEÑANZA
dc.subject.spanish	COMPRENSIÓN LECTORA
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	108 páginas
dc.type.instrument	Informe