dc.contributor.author | Valenzuela, Juan Pablo | |
dc.contributor.other | Allende, Claudio | |
dc.contributor.other | Sevilla, Alejandro | |
dc.contributor.other | Egaña, Pablo | |
dc.date.accessioned | 2021-10-25T19:29:19Z | |
dc.date.available | 2021-10-25T19:29:19Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18378 | |
dc.description.abstract | Analizar si es posible modificar o cuán persistentes son las trayectorias educativas de los estudiantes, especialmente de los más vulnerables, identificando factores protectores y de riesgo que afectan estas trayectorias educativas individuales. | |
dc.language | Español | |
dc.title | La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos. | |
dc.contributor.entity | Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) | |
dc.subject.spanish | SISTEMA ESCOLAR | |
dc.subject.spanish | ALUMNO | |
dc.subject.spanish | EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN | |
dc.subject.spanish | PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | |
dc.subject.spanish | CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y AMBIENTE ESCOLAR | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 105 páginas | |
dc.type.instrument | Informe | |