Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.

dc.contributor.author	Paredes, Ricardo
dc.contributor.other	Bogolasky, Francisca
dc.contributor.other	Cabezas, Verónica
dc.contributor.other	Rivero, Rosario
dc.contributor.other	Zahri, Magdalena
dc.date.accessioned	2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.available	2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18374
dc.description.abstract	Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana.
dc.language	Español
dc.title	Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.
dc.contributor.entity	PUC
dc.subject.spanish	DOCENTES
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN PARVULARIA
dc.subject.spanish	ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
dc.subject.spanish	EXPERIENCIA DEL DOCENTE
dc.subject.spanish	ECONOMÍA
dc.subject.spanish	PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	210 páginas
dc.type.instrument	Informe