Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.

dc.contributor.author	Mendive, Susana
dc.contributor.other	Weiland, Christina
dc.date.accessioned	2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.available	2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18374
dc.description.abstract	El presente estudio pretende informar políticas públicas en el nivel de educación parvularia, indagando si existen diferencias en los mecanismos causales centrales del programa UBC entre el grupo que recibió el programa y el grupo de comparación, y si estas diferencias tienen relación con el cambio en los resultados de los niños.
dc.language	Español
dc.title	Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.
dc.contributor.entity	Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN PARVULARIA
dc.subject.spanish	UN BUEN COMIENZO
dc.subject.spanish	UBC
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	51 páginas
dc.type.instrument	Informe