Show simple item record

¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?

dc.contributor.authorRodríguez, Beatríz
dc.contributor.otherCarreño, Ximena
dc.contributor.otherMuñoz, Verónica
dc.contributor.otherOchsenius, Herminia
dc.contributor.otherMahías, Patricia
dc.contributor.otherBosch, Angélica
dc.date.accessioned2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.available2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18373
dc.description.abstractRealizar un análisis exhaustivo de evidencia ya disponible sobre los conocimientos y habilidades que poseen los profesores de matemática de nuestro sistema educacional, con el propósito de generar información precisa que contribuya al diagnóstico y compre
dc.languageEspañol
dc.title¿Cuánto saben de matemática los docentes que la enseñan y cómo se relaciona ese saber con sus prácticas de enseñanza?
dc.contributor.entityChile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Medición MIDE UC
dc.subject.spanishDOCENTES
dc.subject.spanishSISTEMA ESCOLAR
dc.subject.spanishEDUCACIÓN BÁSICA
dc.subject.spanishENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
dc.subject.spanishPRÁCTICA DOCENTE
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas100 páginas
dc.type.instrumentInforme


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Suscripción

Reciba las novedades del CPEIP - MINEDUC por correo electrónico

Suscríbase

Mi repositorio