Calidad de textos escolares para aprender ciencias: habilidades, contenidos y lenguaje académico.

dc.contributor.author	Meneses, Alejandra
dc.contributor.other	Montenegro, Maximiliano
dc.contributor.other	Ruiz, Marcela
dc.contributor.other	Gutiérrez, Mauricio
dc.contributor.other	Jorquera, María Ignacia
dc.date.accessioned	2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.available	2021-10-25T19:29:18Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18372
dc.description.abstract	Determinar las oportunidades de aprendizajes de los contenidos, de las habilidades en Ciencias y del lenguaje académico promovidas en textos escolares de Chile, Singapur y Canadá y obtener el grado de coherencia entre los textos escolares y sus respectivo
dc.language	Español
dc.title	Calidad de textos escolares para aprender ciencias: habilidades, contenidos y lenguaje académico.
dc.contributor.entity	PUC
dc.subject.spanish	TEXTOS ESCOLARES
dc.subject.spanish	OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE
dc.subject.spanish	CONTENIDO
dc.subject.spanish	HABILIDADES
dc.subject.spanish	LENGUAJE ACADÉMICO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	51 páginas
dc.type.instrument	Informe