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Recent school improvement trends in Chile: the case of SEP policy.

dc.contributor.authorCandia, Eduardo
dc.contributor.otherVanderlinden, Emily
dc.date.accessioned2021-10-25T19:29:16Z
dc.date.available2021-10-25T19:29:16Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18364
dc.description.abstractIndagar en los factores determinantes para el mayor o menor uso en el aula de los Recursos Educativos Digitales enregados mediante el Fondo RED en su versión 2009, desde el punto de vista de los actores involucrados (equipos de gestión, directores y docen
dc.languageInglés
dc.titleRecent school improvement trends in Chile: the case of SEP policy.
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
dc.subject.spanishSISTEMA ESCOLAR
dc.subject.spanishPOLÍTICA EDUCATIVA
dc.subject.spanishLEY SEP
dc.subject.spanishEVALUACIÓN DEL PROGRAMA
dc.subject.spanishESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
dc.subject.spanishEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
dc.subject.spanishMEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas13 páginas
dc.type.instrumentInforme


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