Funcionamiento Diferencial de los ítems de la prueba PISA 2009, según género para las pruebas de Matemática y Ciencias.

dc.contributor.author	Valencia, Mirella
dc.contributor.other	Stevenson, Marilyn
dc.contributor.other	Matus, Claudia
dc.date.accessioned	2021-10-12T13:53:48Z
dc.date.available	2021-10-12T13:53:48Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18302
dc.description.abstract	Evaluar el Funcionamiento Diferencial de los Ítems (DIF) de las pruebas PISA 2009 de Matemática y Ciencias, en la muestra chilena.
dc.language	Español
dc.title	Funcionamiento Diferencial de los ítems de la prueba PISA 2009, según género para las pruebas de Matemática y Ciencias.
dc.contributor.entity	Chile. Agencia de la Calidad de la Educación Escolar. Sistema nacional de evaluación de resultados de aprendizaje (SIMCE)
dc.subject.spanish	PISA
dc.subject.spanish	DIF UNIFORME Y NO-UNIFORME
dc.subject.spanish	INEQUIDAD DE GÉNERO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	37 páginas
dc.type.instrument	Informe