Actitudes Familiares y Lectura: Determinantes del Rendimiento de los Estudiantes en PISA 2009.

dc.contributor.author	Contreras, Dante
dc.contributor.other	Kluttig, Martha
dc.contributor.other	Espinoza, Paula
dc.contributor.other	Ugarte, Alicia
dc.contributor.other	Rubio, María Catalina
dc.date.accessioned	2021-10-12T13:53:48Z
dc.date.available	2021-10-12T13:53:48Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18300
dc.description.abstract	Determinar si existe relación entre las actitudes familiares y el resultado en la prueba PISA de lectura.
dc.language	Español
dc.title	Actitudes Familiares y Lectura: Determinantes del Rendimiento de los Estudiantes en PISA 2009.
dc.contributor.entity	Universidad de Chile. Centro de Microdatos
dc.subject.spanish	SISTEMA ESCOLAR
dc.subject.spanish	RENDIMIENTO
dc.subject.spanish	LECTURA
dc.subject.spanish	CAPITAL CULTURAL FAMILIAR
dc.subject.spanish	FACTOR DE ÉXITO
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	77 páginas
dc.type.instrument	Informe