Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor - estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel.
dc.contributor.author | Gutiérrez, Virna | |
dc.contributor.other | Toledo, María Isabel | |
dc.date.accessioned | 2021-10-12T13:53:46Z | |
dc.date.available | 2021-10-12T13:53:46Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/18294 | |
dc.description.abstract | Determinar la relación existente entre intimidación (bullying) y relación profesor-estudiante sobre el rendimiento chileno en PISA 2009. | |
dc.language | Español | |
dc.title | Influencia de la intimidación (bullying) y la relación profesor - estudiante sobre el rendimiento en PISA 2009: un estudio multinivel. | |
dc.contributor.entity | Chile. Universidad Diego Portales (UDP) | |
dc.subject.spanish | PISA | |
dc.subject.spanish | BULLYING | |
dc.subject.spanish | RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE | |
dc.subject.spanish | CLIMA ESCOLAR | |
dc.subject.spanish | RENDIMIENTO | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 45 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
2.135 Otros Estudios [606]