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¿Estamos preparados para cerrar las malas escuelas en Chile? Impacto sobre equidad en el acceso a educación de calidad.

dc.contributor.authorElacqua, Gregory
dc.contributor.otherSantos, Humberto
dc.contributor.otherUrbina, Daniela
dc.contributor.otherMartínez, Matías
dc.date.accessioned2021-10-12T12:59:24Z
dc.date.available2021-10-12T12:59:24Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/18232
dc.description.abstractAnalizar en forma anticipada el escenario potencial que el sistema educativo enfrentará una vez que se apliquen las sanciones a escuelas de bajo desempeño establecidas en la ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP) y en base a esto proponer distintas
dc.languageEspañol
dc.title¿Estamos preparados para cerrar las malas escuelas en Chile? Impacto sobre equidad en el acceso a educación de calidad.
dc.contributor.entityChile. Universidad Diego Portales (UDP)
dc.subject.spanishACCOUNTABILITY
dc.subject.spanishELECCIÓN ESCOLAR
dc.subject.spanishPOLÍTICA EDUCATIVA
dc.subject.spanishMERCADO EDUCACIONAL
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas105 páginas
dc.type.instrumentInforme


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