Trayectorias, concepciones y prácticas de docentes secundarios de ciencias innovadores y efectivos.

dc.contributor.author	González, Corina
dc.contributor.other	Martínez, María Teresa
dc.contributor.other	Cuevas, Karen
dc.contributor.other	Cortéz, Mónica
dc.contributor.other	Galaz, Carolina
dc.date.accessioned	2021-09-30T14:52:19Z
dc.date.available	2021-09-30T14:52:19Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18144
dc.description.abstract	Investigar a través de un estudio de casos las características de docentes secundarios de ciencia con prácticas pedagógicas innovadoras y efectivas, con el fin de aportar con evidencia local al mejoramiento de la formación inicial y continúa de docentes s
dc.language	Español
dc.title	Trayectorias, concepciones y prácticas de docentes secundarios de ciencias innovadores y efectivos.
dc.contributor.entity	Facultad de Ciencias, PUCV
dc.subject.spanish	DOCENTES
dc.subject.spanish	CIENCIAS
dc.subject.spanish	INNOVACIÓN
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	29 páginas
dc.type.instrument	Informe