Requerimientos Técnico Pedagógicos de las/los Educadoras/es de Párvulos en el Marco de la Ley SEP.

dc.contributor.author	Meersohn, Cynthia
dc.contributor.other	Lasnibat, Milenko
dc.contributor.other	Torrejón, María José
dc.contributor.other	Egaña, Gabriela
dc.contributor.other	Jorquera, Pamela
dc.contributor.other	Raglianti, Felipe
dc.date.accessioned	2021-09-30T14:52:05Z
dc.date.available	2021-09-30T14:52:05Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/18090
dc.description.abstract	Identificar y caracterizar lo requerimientos curriculares, didácticos y técnico-pedagógicos que las educadoras/es de párvulos y el equipo directivo de las escuelas que han suscrito convenios en el marco de la Ley SEP, reconocen como necesarios para desarr
dc.language	Español
dc.title	Requerimientos Técnico Pedagógicos de las/los Educadoras/es de Párvulos en el Marco de la Ley SEP.
dc.contributor.entity	Programa PULSO, Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile
dc.subject.spanish	COMPETENCIAS
dc.subject.spanish	CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS
dc.subject.spanish	CURRICULUM
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN PARVULARIA
dc.subject.spanish	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.subject.spanish	GESTIÓN CURRICULAR SEP
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	95 páginas
dc.type.instrument	Informe