Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios.
dc.contributor.author | Raczynski, Dagmar | |
dc.contributor.other | Trucco, Daniela | |
dc.contributor.other | Acero, Carlos | |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T15:19:56Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T15:19:56Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17992 | |
dc.description.abstract | Identificar, describir y evaluar los avances o cambios en resultados educativos y en los procesos de mejoramiento que se desarrollan en los establecimientos prioritarios. | |
dc.language | Español | |
dc.title | Seguimiento y evaluación de la estrategia de apoyo a establecimientos prioritarios. | |
dc.contributor.entity | PNUD | |
dc.subject.spanish | ASISTENCIA TÉCNICA | |
dc.subject.spanish | BUENAS PRÁCTICAS | |
dc.subject.spanish | CLIMA ESCOLAR | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN MEDIA | |
dc.subject.spanish | ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | |
dc.subject.spanish | EVALUACIÓN | |
dc.subject.spanish | GESTIÓN DE RECURSOS | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 104 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
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