Utopía y realidad en la formación inicial de profesores de Lenguaje y Comunicación del sur de Chile.
dc.contributor.author | Geeregat, Orietta | |
dc.contributor.other | Sanchez, Sonia | |
dc.contributor.other | Osses, Sonia | |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T15:19:40Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T15:19:40Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17937 | |
dc.description.abstract | Indagar en dos universidades tradicionales acerca de los problemas en el ámbito curricular de la formación inicial de profesores de lenguaje y comunicación. | |
dc.language | Español | |
dc.title | Utopía y realidad en la formación inicial de profesores de Lenguaje y Comunicación del sur de Chile. | |
dc.contributor.entity | Chile. Universidad de la Frontera (UFRO) | |
dc.subject.spanish | AJUSTE CURRICULAR | |
dc.subject.spanish | CURRICULUM | |
dc.subject.spanish | CARRERA DOCENTE | |
dc.subject.spanish | DOCENTES | |
dc.subject.spanish | FORMACIÓN INICIAL | |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | |
dc.paginas | 47 páginas | |
dc.type.instrument | Informe |
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