Metodología de enseñanza de las ciencias basada en modelamiento socio-cognitivo y evaluación tridimensional de los aprendizajes.

dc.contributor.author	Núñez, María Cecilia
dc.contributor.other	Barria, Carla Patricia
dc.contributor.other	Sáez, Gonzalo
dc.contributor.other	Gavilán, Juan Francisco
dc.contributor.other	Arenas, José Luis
dc.contributor.other	Rojas, Sergio
dc.date.accessioned	2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.available	2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17908
dc.description.abstract	Profundizar en las bondades del modelamiento socio-cognitivo de la enseñanza de las ciencias asociado a un modelo de evaluación tridimensional y de diseño curricular de aula en comparación con la metodología tradicional en este subsector.
dc.language	Español
dc.title	Metodología de enseñanza de las ciencias basada en modelamiento socio-cognitivo y evaluación tridimensional de los aprendizajes.
dc.contributor.entity	Facultad de Educación Universidad de Concepción
dc.subject.spanish	METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
dc.subject.spanish	CIENCIAS
dc.subject.spanish	MODELAMIENTO SOCIO-COGNITIVO
dc.subject.spanish	EVALUACIÓN TRIDIMENSIONAL
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	46 páginas
dc.type.instrument	Informe