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Estructura organizacional de la administración educativa municipal para asegurar la efectividad del apoyo y seguimiento a escuelas vulnerables.

dc.contributor.authorEspínola, Viola
dc.contributor.otherChaparro, María Jesús
dc.contributor.otherFuenzalida, Angélica
dc.contributor.otherSilva, María Ester
dc.contributor.otherZárate, Gabriel
dc.date.accessioned2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.available2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17907
dc.description.abstractEl estudio busca determinar cuáles son las competencias funcionales y conductuales que deben tener los sostenedores, para asegurar la continuidad de los procesos de mejoramiento educativo en escuelas municipales en riesgo.
dc.languageEspañol
dc.titleEstructura organizacional de la administración educativa municipal para asegurar la efectividad del apoyo y seguimiento a escuelas vulnerables.
dc.contributor.entityFundación Chile
dc.subject.spanishESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL
dc.subject.spanishSEGUIMIENTO
dc.subject.spanishESCUELAS VULNERABLES
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas92 páginas
dc.type.instrumentInforme


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