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Efectividad de un programa de asistencia técnica en el aprendizaje y la enseñanza de Lenguaje y Matemática en la educación básica: un estudio evaluativo.

dc.contributor.authorVillalón, Malva
dc.contributor.otherBaeza, Paz
dc.contributor.otherCox, Pilar
dc.contributor.otherLobos, Manuel
dc.contributor.otherSilva, Margarita
dc.contributor.otherVolante, Paulo
dc.contributor.otherZanocco, Pierina
dc.date.accessioned2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.available2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17906
dc.description.abstractEvaluar la efectividad de una propuesta de innovación de las metodologías para el aprendizaje y de fortalecimiento de las habilidades pedagógicas en el aula, en los cursos de 1º a 4º básico de escuelas municipales que atienden a niños y niñas de la Región
dc.languageEspañol
dc.titleEfectividad de un programa de asistencia técnica en el aprendizaje y la enseñanza de Lenguaje y Matemática en la educación básica: un estudio evaluativo.
dc.contributor.entityChile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
dc.subject.spanishENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.subject.spanishLENGUAJE
dc.subject.spanishMATEMÁTICA
dc.subject.spanishINNOVACIÓN
dc.coverage.lugarSantiago, Chile
dc.paginas82 páginas
dc.type.instrumentInforme


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