Efectividad de un programa de asistencia técnica en el aprendizaje y la enseñanza de Lenguaje y Matemática en la educación básica: un estudio evaluativo.

dc.contributor.author	Villalón, Malva
dc.contributor.other	Baeza, Paz
dc.contributor.other	Cox, Pilar
dc.contributor.other	Lobos, Manuel
dc.contributor.other	Silva, Margarita
dc.contributor.other	Volante, Paulo
dc.contributor.other	Zanocco, Pierina
dc.date.accessioned	2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.available	2021-09-22T15:19:33Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17906
dc.description.abstract	Evaluar la efectividad de una propuesta de innovación de las metodologías para el aprendizaje y de fortalecimiento de las habilidades pedagógicas en el aula, en los cursos de 1º a 4º básico de escuelas municipales que atienden a niños y niñas de la Región
dc.language	Español
dc.title	Efectividad de un programa de asistencia técnica en el aprendizaje y la enseñanza de Lenguaje y Matemática en la educación básica: un estudio evaluativo.
dc.contributor.entity	Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)
dc.subject.spanish	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.subject.spanish	LENGUAJE
dc.subject.spanish	MATEMÁTICA
dc.subject.spanish	INNOVACIÓN
dc.subject.spanish	FONIDE
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	82 páginas
dc.category.document
dc.type.instrument	Informe

2.136 FONIDE [151]
Disponibles las bases de cada concurso y los informes finales de las investigaciones

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