Caracterización de la formación inicial de las carreras de Pedagogía de las universidades chilenas que han participado en el proceso de acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado.

dc.contributor.author	Téllez, Francisco
dc.date.accessioned	2021-09-22T13:13:52Z
dc.date.available	2021-09-22T13:13:52Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17845
dc.description.abstract	Descripción cualitativa y cuantitativa de la situación actual de las carreras de pedagogía que ofrecen las universidades chilenas y comparar las características distintivas de la formación inicial de docentes.
dc.language	Español
dc.title	Caracterización de la formación inicial de las carreras de Pedagogía de las universidades chilenas que han participado en el proceso de acreditación de la Comisión Nacional de Acreditación de Pregrado.
dc.contributor.entity	Chile. Ministerio de Educación
dc.subject.spanish	ACREDITACIÓN
dc.subject.spanish	POLÍTICA EDUCATIVA
dc.subject.spanish	EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject.spanish	EVALUACIÓN
dc.subject.spanish	FORMACIÓN INICIAL
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	42 páginas
dc.type.instrument	Informe