Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)

dc.contributor.author	Güell, Pedro
dc.contributor.other	Raczynski, Dagmar
dc.date.accessioned	2021-09-14T19:23:57Z
dc.date.available	2021-09-14T19:23:57Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12365/17745
dc.description.abstract	Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado la implementación y los resu
dc.language	Español
dc.title	Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)
dc.contributor.entity	PNUD
dc.subject.spanish	VULNERABILIDAD
dc.subject.spanish	ESCUELAS CRÍTICAS
dc.subject.spanish	ASISTENCIA TÉCNICA
dc.subject.spanish	CLIMA ESCOLAR
dc.subject.spanish	GESTIÓN ESCOLAR
dc.subject.spanish	PRÁCTICA PEDAGÓGICA
dc.subject.spanish	CONVIVENCIA ESCOLAR
dc.coverage.lugar	Santiago, Chile
dc.paginas	85 páginas
dc.type.instrument	Informe