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Educación por el arte.

dc.contributor.editorPaidósen_US
dc.date.accessioned2021-09-08T13:55:56Z
dc.date.available2021-09-08T13:55:56Z
dc.date.issued1982
dc.identifier.isbn9788475091808en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/17672
dc.descriptionEn opinión de su autor, este libro es el más importante y profundo de todos los que ha escrito en las esferas de la crítica, la psicología y la sociología del arte. Su propósito consiste en vivificar la tesis, formulada por vez primera por Platón, de que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltecedora. Por lo tanto, su objetivo no es sólo la educación artística como tal, sino la formulación de una teoría que abarca todos los modos de expresión literaria y poética (verbal), no menos que musical y auditiva, y constituye un enfoque integral de la realidad que debería denominarse educación estética: la educación de los sentidos sobre los cuales se basa la conciencia y, en última instancia, la inteligencia y el juicio humanos. El autor analiza la actividad artística infantil y propone una novedosa teoría para su interpretación, demostrando cómo puede utilizarse tal actividad para determinar la disposición psicológica del niño. Y así, examina detenidamente los problemas del currículum, de los métodos de enseñanza y del medio escolar, llegando a establecer, con perfecta coordinación y unidad de principios y conceptos, que la finalidad suprema de toda educación auténtica es la educación del individuo en una sociedad libre.en_US
dc.titleEducación por el arte.en_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN ARTÍSTICAen_US
dc.subject.spanishARTES VISUALESen_US
dc.subject.spanishESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALESen_US
dc.subject.spanishFID 2021en_US
dc.coverage.lugarBarcelona, Españaen_US
dc.paginas300 páginasen_US
dc.type.instrumentLibroen_US


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