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Evaluación de la Línea Planes de Acción de los Liceos Adscritos al Programa Liceos Para Todos
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- VULNERABILIDAD - SEGREGACIÓN - GESTIÓN ESCOLAR - POLÍTICA EDUCATIVA - COMUNIDAD EDUCATIVA
Este informe busca apoyar al Programa Liceo para Todos en la sistematización y evaluación de su implementación en el nivel de los establecimientos.
Caracterización de Liceos Focalizados 2007-2010.
- Autor(es) Corporativo:
- CIDE, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- VULNERABILIDAD - SEGREGACIÓN - GESTIÓN ESCOLAR - POLÍTICA EDUCATIVA - COMUNIDAD EDUCATIVA
Construcción de una tipología de establecimientos educacionales focalizados que de cuenta de su situaciones de contexto y gestión institucional, así como de procesos de pedagógico y socio-culturales, a fin de permitir el ...
Efectos en la situación laboral, familiar y en el arraigo al barrio de madres trabajadoras y estudiantes que utilizan Salas Cuna.
- Autor(es) Corporativo:
- Observatorio Social de la Universidad Alberto Hurtado y Prourbana de la Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- VULNERABILIDAD - SALA CUNA - COBERTURA - COMUNIDAD EDUCATIVA
Evaluar los efectos de la implementación de las nuevas salas cuna que amplía la cobertura disponible, en el mejoramiento de la calidad de vida de mujeres trabajadoras y estudiantes de hogares en situación de vulnerabilidad.
Proyecto Hemisférico: Elaboración de Políticas y Estrategias para la prevención del Fracaso Escolar.
- Autor(es):
- Ruiz, Catalina
- Autor(es) Corporativo:
- Consultora externa
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- VULNERABILIDAD - COMUNIDAD EDUCATIVA - POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN MUNICIPAL
Este informe da cuenta del estado de situación de la política educativa nacional referida al tema de la prevención del fracaso escolar.
Seguimiento de la Política de Convivencia Escolar Proyecto MINEDUC-OEI.
- Autor(es):
- Bazán, Domingo
- Autor(es) Corporativo:
- OEI
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN MUNICIPAL - COMUNIDAD EDUCATIVA - POLÍTICA EDUCATIVA
Se monitorea la instalación de la política de convivencia escolar en escuelas y liceos; generar y aplicar un conjunto de indicadores cuali-cuantitativos que permitan analizar longitudinalmente la instalación de la Política ...
Evaluación del Programa de las 900 Escuelas Trienio 2001-2003.
- Autor(es):
- Martinic, Sergio
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- VULNERABILIDAD - COMUNIDAD EDUCATIVA - POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN MUNICIPAL - COBERTURA
Análisis de la efectividad de algunos componentes implementados por el P-900 en el trienio 2000-2003 y el impacto que tienen en el mejoramiento de los aprendizajes.
Modelo de Racionalización de la Oferta Educacional Rural.
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Innovat; UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- VULNERABILIDAD - RURALIDAD - COMUNIDAD EDUCATIVA - OFERTA EDUCATIVA
Este informe define un modelo orientado a racionalizar la oferta de educación rural, tiene como propósito asegurar las mejores condiciones de equidad y calidad de los resultados que proveen las escuelas rurales.