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Caracterización de las autorizaciones para cumplir funciones de docencia en los establecimientos educacionales del país, entre marzo de 2005 y febrero de 2006 en el sistema escolar.
Autor(es):
Molina, Claudio

Autor(es) Corporativo:
CPEIP, Autys Datacenter Limitada

Fecha de Publicación:
2006

Temática:
DOCENTES - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - GESTIÓN DE RECURSOS
Caracterización del total de autorizaciones que fueron concedidas por las Direcciones Provinciales de Educación para ejercer funciones docentes en el periodo comprendido entre marzo de 2005 y febrero de 2006.
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Propuestas de mejoramiento para la formación de profesionales de educación parvularia.
Autor(es):
Rojas, María Teresa

Autor(es) Corporativo:
Facultad de Educación, UAH

Fecha de Publicación:
2008

Temática:
DOCENTES - CARRERA DOCENTE - FORMACIÓN INICIAL - UNIVERSIDADES PRIVADAS - UNIVERSIDADES ESTATALES - INSTITUTOS PROFESIONALES - EDUCACIÓN PARVULARIA
Desarrollar propuestas para el mejoramiento de la formación (inicial y en servicio) de educadores y educadoras de párvulos, con el objeto de identificar las competencias profesionales mínimas necesarias para lograr una ...
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Estudio exploratorio descriptivo de los saberes teóricos y prácticos sobre el desarrollo de la psicomotricidad y motricidad infantil, en educadoras de párvulos de establecimientos educativos municipales del país.
Autor(es):
Rodríguez, Pamela

Autor(es) Corporativo:
Chile. Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH)

Fecha de Publicación:
2009

Temática:
AULA - DOCENTES - COMPETENCIAS - EDUCACIÓN PARVULARIA - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Identificar los ámbitos de formación teórica y de implementación educativa relacionados con los contenidos teóricos y de implementación educativa de los contenidos relevantes de la psicomotricidad y motricidad de niñas y ...
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Estudios de Política Educativa N° 3.
Autor(es) Corporativo:
Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

Fecha de Publicación:
2016

Temática:
POLÍTICA EDUCATIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - ADMISIÓN UNIVERSITARIA - DOCENTES - EDUCACIÓN PARVULARIA
Presentación. Agradecimientos. Índice. Capítulo 1. Equidad en la admisión universitaria: Teorías de acción y resultados. Investigador principal: María Verónica Santelices. Equipo de Investigación: Catherines Horn, Ximena ...

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  • Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM) (1)
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  • 2006 (1)
  • 2008 (1)
  • 2009 (1)
  • 2016 (1)

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