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Evaluación de la Línea Planes de Acción de los Liceos Adscritos al Programa Liceos Para Todos
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- VULNERABILIDAD - SEGREGACIÓN - GESTIÓN ESCOLAR - POLÍTICA EDUCATIVA - COMUNIDAD EDUCATIVA
Este informe busca apoyar al Programa Liceo para Todos en la sistematización y evaluación de su implementación en el nivel de los establecimientos.
Gestión Municipal de la Educación. Diagnóstico y líneas de propuesta.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR - SOSTENEDORES - VULNERABILIDAD - SUBVENCIÓN
Realizar un diagnóstico de la gestión educacional municipal que da cuenta de las distintas formas en que los municipios asumen el rol sostenedor de la educación.
Evaluación de la Oferta de Educación de Adultos
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS - POLÍTICA EDUCATIVA - COBERTURA
Este informe evalúa la oferta de Educación de Adultos que se desarrolla a través de las Terceras Jornadas, en el contexto de los procesos de reforma y del Programa de Educación y Capacitación Permanente, Chile Califica.
Diseño de un modelo de evaluación de resultados proyecto Enlaces
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- ESTÁNDARES - EVALUACIÓN - INFORMÁTICA EDUCATIVA - TECNOLOGÍA
El objetivo general de esta consultoría fue asesorar a los encargados del Programa Red Enlaces en la formulación de un diseño de estudio que permita evaluar los resultados de la Red sobre los aprendizajes de los alumnos ...
Supervisión Educacional en Chile. Experiencias públicas y privadas. Lecciones y Aprendizajes.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- SUPERVISIÓN - ASISTENCIA TÉCNICA - MEJORAMIENTO
Este informe revisa las prácticas de supervisión técnico-pedagógica que utilizan modalidades de trabajo que ayudan a mejorar la práctica educativa en las escuelas.
Estudio de Evaluación de la Situación de los Consejos Escolares.
- Autor(es):
- De la Fuente, Loreto
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - CLIMA ESCOLAR - DESEMPEÑO ALUMNO
Establecer, a través de una evaluación diagnóstica, el ‘estado del arte’ de los Consejos Escolares al interior de los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados del país, con el objeto de ...
Elaboración y validación de un Marco para la Buena Supervisión.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- SUPERVISIÓN
Elaboración del Marco para la Buena Supervisión y Estándares de Desempeño para los/las Supervisores, de los niveles de Parvularia, Básica y Media, que complementen y profundicen la versión preliminar del Marco de Actuación ...
Hacia una estrategia de validación de la educación pública-municipal: imaginarios, valoraciones y demandas de las familias.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EDUCACIÓN PÚBLICA - EDUCACIÓN MUNICIPAL - EDUCACIÓN PARTICULAR SUBVENCIONADA - FAMILIA
Analizar los procesos y factores a nivel de las familias que se esconden tras el resultado numérico de pérdida de matricula de la educación municipal para, en base a los resultados obtenidos, elaborar recomendaciones ...
El aporte de JUNJI a la generación de conocimiento para el mejoramiento de la política pública en materia de primera infancia. Sistematización de estudios 2006-2009.
- Autor(es):
- Valderrama, Consuelo
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- JUNJI - EDUCACIÓN PARVULARIA - POLÍTICA EDUCATIVA - JARDÍN INFANTIL
Sintetiza algunas conclusiones de consenso en las investigaciones científicas sobre desarrollo infantil temprano. Los elementos que se señalan son importantes al momento de evaluar el aporte metodológico, de conocimiento ...
El paso de la enseñanza básica a la media en estratos bajos: Un reto a la igualdad de oportunidades educativas.
- Autor(es):
- Raczynski, Dagmar
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- TRÁNSITO ENTRE LA ENSEÑANZA BÁSICA Y LA MEDIA - EDUCACIÓN MEDIA - ELECCIÓN DE LICEO - TRAYECTORIAS EDUCATIVAS - EDUCACIÓN RURAL
Caracterizar y comprender tanto las trayectorias educativas como las experiencias y vivencias de los jóvenes estudiantes durante el tránsito entre la enseñanza básica y media, en estratos bajos, de zonas urbanas y rurales, ...