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¿Qué nos dice PISA sobre la educación de los jóvenes en Chile?
- Autor(es):
- Cariola, Leonor
- Autor(es) Corporativo:
- UCE, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS - POLÍTICA EDUCATIVA
Dar a conocer los análisis en profundidad y los principales hallazgos y lecciones para la política educativa, que dejan los resultados de la prueba PISA 2006, en la que Chile participó junto a otras 56 naciones, que ...
Hacia una Estrategia Nacional de Innovación para la Competitividad V.1.
- Autor(es):
- Hernández, Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de Innovación para la Competitividad
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- INNOVACIÓN - POLÍTICA EDUCATIVA
Proponer acciones orientadas a relevar la importancia de la innovación para el desarrollo de Chile y divulgar las propuestas estratégicas entregadas por el primer Consejo en marzo de 2006; establecer un mecanismo de consulta ...
Estudio sobre la focalización para las escuelas básicas.
- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Desarrollo Humano, PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA - EVALUACIÓN - REFORMA EDUCACIONAL - SIMCE - EQUIDAD
Evaluar el impacto de las políticas educacionales focalizadas de enseñanza básica llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de Chile sobre la equidad de la calidad de los aprendizajes, en función de la adecuada selección ...
Heckman, Behrman, Hertzman, Välimäki, Tremblay, Melhuish, Vega, Urzúa: Un compendio de publicaciones sobre primera infancia.
- Autor(es):
- Heckman, James J.
- Autor(es) Corporativo:
- JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- JUNJI - PRIMERA INFANCIA - POLÍTICA EDUCATIVA - JARDÍN INFANTIL
Compendio de trabajos en primera infancia traducido y adaptado como insumo académico para la Vicepresidencia Ejecutiva de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), en el marco del Seminario Internacional “El impacto ...
Configuración Nacional de Unidades de Gestión Educativas.
- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- Plataforma Educación, Programa de Políticas Públicas, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AJUSTE CURRICULAR - POLÍTICA EDUCATIVA
Desarrollar un modelo de configuración óptima de Unidades de Gestión Educativas, en base a la consideración de criterios técnicos y económicos.
El aporte de JUNJI a la generación de conocimiento para el mejoramiento de la política pública en materia de primera infancia. Sistematización de estudios 2006-2009.
- Autor(es):
- Valderrama, Consuelo
- Autor(es) Corporativo:
- Asesorías para el Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- JUNJI - EDUCACIÓN PARVULARIA - POLÍTICA EDUCATIVA - JARDÍN INFANTIL
Sintetiza algunas conclusiones de consenso en las investigaciones científicas sobre desarrollo infantil temprano. Los elementos que se señalan son importantes al momento de evaluar el aporte metodológico, de conocimiento ...
Convivencia Escolar Iniciativas de Política Pública para la Enseñanza Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Desarrollo Humano, PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN MUNICIPAL - POLÍTICA EDUCATIVA - BUENAS PRÁCTICAS - EDUCACIÓN MEDIA
Este estudio busca proveer de retroalimentación a los diseñadores de políticas sobre las percepciones que los actores ejecutores y beneficiarios tienen sobre el conjunto de iniciativas seleccionadas en torno a convivencia escolar.
Determinantes de la Demanda por Educación Parvularia.
- Autor(es):
- Santibáñez, Dimas
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDINES INFANTILES - COBERTURA
Determinar los factores que inciden en que una familia envíe a su niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna y, en base a ellos, generar estrategias de políticas de promoción de la demanda.
Determinantes de la Demanda por Educación Parvularia.
- Autor(es):
- Santibáñez, Dimas
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA - EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDINES INFANTILES - COBERTURA
Determinar los factores que inciden en que una familia envíe a su niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna y, en base a ellos, generar estrategias de políticas de promoción de la demanda.
Evaluación Impacto Programa MECESUP.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - POLÍTICA EDUCATIVA
Evaluación del impacto del componente 2: Fondo Competitivo del programa MECESUP, estimando y analizando mediante indicadores pertinentes, los resultados cuantitativos y cualitativos de producción y de los resultados ...