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Consideraciones de equidad en la admisión universitaria a través del ranking de educación media. Teorías de acción, implementación y resultados.
- Autor(es):
- Santelices, Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ADMISIÓN UNIVERSITARIA - RANKING - SELECCIÓN - PROPEDÉUTICO - CRUCH - TALENTO E INCLUSIÓN - SIPEE
Aportar a la comprensión de los programas que consideran el ranking de notas de educación media en la admisión a algunas de las universidades más selectivas y complejas del sistema de educación superior de Chile, profundizando ...
Estudio exploratorio sobre desarrollo digital de establecimientos en contextos educativos no tradicionales.
- Autor(es):
- López, Marian
- Autor(es) Corporativo:
- FOCUS
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DESARROLLO DIGITAL - TIC - EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN ESPECIAL - EDUCACIÓN DE ADULTOS - PEDAGOGÍA HOSPITALARIA - CONTEXTO DE ENCIERRO
Explorar de manera comprensiva la existencia y uso de herramientas TIC en establecimientos de Educación Especial, Educación de Personas Jóvenes y Adultas y Educación Parvularia, considerando aquellos aspectos relacionados ...
El efecto de la Ley SEP en la distribución de la matrícula escolar respecto a su dependencia.
- Autor(es):
- Venegas, Juan Ignacio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- LEY SEP - IMPACTO - MATRÍCULA - EDUCACIÓN PÚBLICA
Analizar cómo la introducción de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) pudo haber tenido un efecto en la distribución de la matrícula escolar en relación a su dependencia administrativa.
Carreras docentes en el mundo: Una revisión comparada.
- Autor(es):
- Barrera, Daniela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- CARRERA DOCENTE - REVISIÓN COMPARADA
Analizar comparativamente los sistemas de Carrera Docente de distintos países.
Estudio de implementación curricular en enseñanza básica: reportes individuales.
- Autor(es):
- Latorre, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BASES CURRICULARES - CURRÍCULUM BÁSICO - EDUCACIÓN BÁSICA - IMPLEMENTACIÓN
Levantar información respecto del proceso de implementación del nuevo currículum en los distintos tipos de establecimientos.
Bienestar escolar y logro educativo. Un estudio panel en estudiantes de segundo medio.
- Autor(es):
- Alfaro Insunza, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- BIENESTAR SUBJETIVO - BIENESTAR ESCOLAR - CLIMA ESCOLAR - ROL DOCENTE Y LOGRO ACADÉMICO
Establecer la relación explicativa del bienestar subjetivo global sobre el logro académico de los estudiantes de 3º medio de Chile, así como la asociación de éste con el bienestar social en la escuela, mediado por las ...
Revista Estudio de Política Educativa 1.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ESTUDIOS - POLÍTICA PÚBLICA - FONIDE - NOTA DE INVESTIGACIÓN
El objetivo es dar a conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público, y adifundir notas de ...
Revista Estudio de Política Educativa 2.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ESTUDIOS - POLÍTICA PÚBLICA - FONIDE - NOTA DE INVESTIGACIÓN
El objetivo es dar a conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público, y adifundir notas de ...
Oportunidades escolares para el desarrollo de habilidades TIC para el aprendizaje: un estudio cualitativo de casos.
- Autor(es):
- Candia, Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- TIC - CURRÍCULUM - APRENDIZAJE - ESTUDIO DE CASOS - HABILIDADES HTPA
Conocer qué oportunidades ofrecen establecimientos educativos en Chile en la actualidad para el desarrollo de habilidades TIC para el aprendizaje en sus estudiantes.
Retención en los programas e instituciones de educación superior. Nueva evidencia para Chile.
- Autor(es):
- Bordón, Paola
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - RETENCIÓN ESCOLAR - DESERCIÓN - PROGRAMA - UNIVERSIDADES - EDUCACIÓN TÉCNICA
Estimar los determinantes de la retención de primer año en carreras e instituciones de la educación superior en Chile, incluyendo el efecto par, que hasta ahora no han sido explorados.