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Evolución de la segregación socioeconómica de los estudiantes chilenos y su relación con el financiamiento compartido.
- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Programa de Investigación en Educación, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- VULNERABILIDAD - DISCRIMINACIÓN - SEGREGACIÓN - EQUIDAD - FINANCIAMIENTO
Proveer un diagnóstico sobre la segregación socioeconómica de los estudiantes en el sistema escolar chileno, estimando su magnitud, analizando su evolución reciente, y evaluando si existe alguna relación entre ésta y el ...
Evaluación del Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana (Sistematización y lecciones del primer año de implementación)
- Autor(es):
- Güell, Pedro
- Autor(es) Corporativo:
- PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- VULNERABILIDAD - ESCUELAS CRÍTICAS - ASISTENCIA TÉCNICA - CLIMA ESCOLAR - GESTIÓN ESCOLAR - PRÁCTICA PEDAGÓGICA - CONVIVENCIA ESCOLAR
Este informe busca conocer el Plan de Asistencia Técnica para las Escuelas Críticas de la Región Metropolitana en el período 2002-2003, los resultados alcanzados hasta esa fecha y los factores que han faciltado u obstaculizado ...
Determinantes de la Demanda por Educación Parvularia.
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Ciencias Sociales - Pulso, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - VULNERABILIDAD - FAMILIA
Determinar los factores socioculturales que inciden en la decisión de envío / no envío de un niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna.
Convivencia Escolar Iniciativas de Política Pública para la Enseñanza Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Equipo de Desarrollo Humano, PNUD
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN MUNICIPAL - POLÍTICA EDUCATIVA - BUENAS PRÁCTICAS - EDUCACIÓN MEDIA
Este estudio busca proveer de retroalimentación a los diseñadores de políticas sobre las percepciones que los actores ejecutores y beneficiarios tienen sobre el conjunto de iniciativas seleccionadas en torno a convivencia escolar.
Traspaso de párvulos mayores de 4 años de edad, a escuelas con subvención estatal.
- Autor(es):
- Barco, Blanca
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- VULNERABILIDAD - EDUCACIÓN PARVULARIA - JARDÍN INFANTIL
Identificar las escuelas que se encuentran cerca de algún jardín JUNJI e INTEGRA, para analizar la capacidad y las condiciones que tienen para recibir a los párvulos de JUNJI e INTEGRA.
Estudio de Evaluacion de Aprendizajes de Liceos Focalizados.
- Autor(es):
- Montero, Patricio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Santiago (USACH). Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- VULNERABILIDAD - SUPERVISIÓN - POLÍTICA EDUCATIVA - LENGUAJE - MATEMÁTICA
Proporcionar información desagregada y descriptiva de los logros de aprendizaje en Lenguaje y Matemática obtenidos por los estudiantes de los liceos que atiende el Nivel de Enseñanza Media.