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      Estudio Desarrollo Matriz HTPA y Evaluación de Habilidades TIC para el Aprendizaje (SIMCE TIC).
      Autor(es):
      Araneda, Paulina

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      TIC; HABILIDADES; APRENDIZAJE; EVALUACIÓN; SIMCE; PROGRESIÓN

      Graduar y validar la Matriz de Habilidades TIC para el aprendizaje (HTPA) para todos los niveles de enseñanza.
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      Estudio sobre la focalización para las escuelas básicas.
      Autor(es) Corporativo:
      Equipo de Desarrollo Humano, PNUD

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; EVALUACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; SIMCE; EQUIDAD

      Evaluar el impacto de las políticas educacionales focalizadas de enseñanza básica llevadas a cabo por el Ministerio de Educación de Chile sobre la equidad de la calidad de los aprendizajes, en función de la adecuada selección ...
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      Evaluación cascada de difusión 2005.
      Autor(es):
      Muñoz, Gerardo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      EDUCACIÓN BÁSICA; SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SOSTENEDORES; FACTORES ASOCIADOS AL APRENDIZAJE; EVALUACIÓN (MEDICIÓN)

      Evaluación del proceso de análisis de los resultados del SIMCE de 8º básico en todas las escuelas básicas subvencionadas del país diseñado por MINEDUC, denominado cascada de difusión 2005.
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      Evaluación de Aprendizaje para una Educación de Calidad
      Autor(es):
      Himmel, Erika

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Comisión para el Desarrollo y Uso del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2003

      Temática:
      SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN MEDIA

      Este estudio analiza el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE).
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      Evaluación de Resultados de la Estrategia Pedagógica y Curricular Denominada Consolidación de la Formación General.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Santiago de Chile (USACH). Centro de Desarrollo, Experimentación y Transferencia de Tecnología Educativa

      Fecha de Publicación:
      2006

      Temática:
      MATEMÁTICA; LENGUAJE; EVALUACIÓN; SIMCE; PRUEBAS ESTANDARIZADAS

      Contribuición a la toma de decisiones con información evaluativa basada en múltiples evidencias.
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      Exploración de Factores Asociados a los Resultados del SIMCE TIC 2011.
      Autor(es):
      Gatica, María Francisca

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      DESARROLLO DE HABILIDADES; TECNOLOGÍA EDUCATIVA; TIC; COMPUTACIÓN; RENDIMIENTO; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SIMCE

      Explorar la naturaleza de la asociación entre algunas experiencias escolares de los estudiantes y sus habilidades TIC para el aprendizaje.
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      Rendimiento en Educación Superior : ¿Aporta el SIMCE información adicional a la PSU?
      Autor(es):
      Blanco, Christian

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      PRUEBAS ESTANDARIZADAS; RENDIMIENTO; EDUCACIÓN SUPERIOR; SIMCE; PSU

      El estudio pretende evaluar la capacidad predictiva de la prueba SIMCE respecto del rendimiento universitario para cinco universidades de diversas regiones del país, incluyendo además un instituto profesional en el análisis.

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