Browsing 2.135 Otros Estudios by Subject "RENDIMIENTO ESCOLAR"
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Diseño y aplicación de un programa de estimulación lingüístico-cognitivo para incrementar el desarrollo del lenguaje oral tardío en escolares de 1° a 4° básico de escuelas municipales vulnerables.
- Autor(es):
- Ramos Morales, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de La Serena (ULS)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ORALIDAD TARDÍA; CONCIENCIA METAPRAGMÁTICA; TEORÍA DE LA MENTE; RAZONAMIENTO ANALÓGICO VERBAL; RENDIMIENTO ESCOLAR; COMPRENSIÓN DE IMPLÍCITOS
Incrementar la comprensión oral de significados implícitos o no literales en escolares que cursan de 1º a 4º año básico en escuelas municipales de sectores vulnerables, mediante un programa de estimulación de las habilidades ... -
Estudio comparado de los sistemas educativos: el caso de Chile.
- Autor(es):
- Candia, Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EVALUACIÓN COMPARADA; POLÍTICA EDUCATIVA; POLÍTICA NACIONAL; RENDIMIENTO ESCOLAR
Describir la dinámica del sistema escolar chileno y sus políticas a partir del marco legal vigente, de acuerdo con el guión de diagnóstico consensuado entre los investigadores del proyecto. -
Estudio mejoramiento de la gestión y la calidad de la Educación Municipal.
- Autor(es) Corporativo:
- Politeia Soluciones Públicas
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- GESTIÓN ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR
Analizar sistemáticamente las características de la gestión educativa municipal, evaluar su impacto sobre el rendimiento escolar y derivar propuestas para mejorar el desempeño del sector. -
Evaluación de Impacto del Plan Apoyo Compartido.
- Autor(es):
- Bassi, Marina
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Interamericano de Desarrollo
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; APOYO AL DOCENTE; ESCUELA DESFAVORECIDA; EDUCACIÓN BÁSICA; GESTIÓN ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR
Evaluar el impacto del Plan de Apoyo Compartido sobre las interacciones dentro de la sala de clase a través de un instrumento de observación de aula (CLASS). -
Medición del efecto del programa Singapur en alumnos de 2° básico.
- Autor(es):
- Rivera, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA EDUCACIONAL; EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; TEXTOS DE ESTUDIO; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; RENDIMIENTO ESCOLAR; ESTUDIANTES
Describir los resultados de la medición del efecto del programa “Textos Singapur” en estudiantes de segundo año básico de una muestra de 143 establecimientos seleccionados aleatoriamente, mediante la aplicación de una ...