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      Asistencia de niños a establecimientos preescolares: aproximándonos a la demanda a través de un análisis de las elecciones de cuidado y trabajo de los hogares.
      Autor(es):
      Dussaillant, Francisca

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      OFERTA Y DEMANDA; PRIMERA INFANCIA; SALA CUNA; JARDINES INFANTILES; DETERMINANTES DE SELECCIÓN

      Establecer los determinantes de las elecciones de los hogares respecto del trabajo materno y la asistencia de los niños a Sala Cuna o Jardín Infantil y estimar una cota superior para el uso de Jardín Infantil según edad ...
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      Determinantes de la Demanda por Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Santibáñez, Dimas

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; COBERTURA

      Determinar los factores que inciden en que una familia envíe a su niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna y, en base a ellos, generar estrategias de políticas de promoción de la demanda.
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      Determinantes de la Demanda por Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Santibáñez, Dimas

      Autor(es) Corporativo:
      Facultad de Ciencias Sociales, U. de Chile

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN PARVULARIA; JARDINES INFANTILES; COBERTURA

      Determinar los factores que inciden en que una familia envíe a su niño(a) a un jardín infantil y/o sala cuna y, en base a ellos, generar estrategias de políticas de promoción de la demanda.
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      Resultados Encuesta Nacional de Primera Infancia. ENPI 2010.
      Autor(es):
      Becerra Moro, María José

      Autor(es) Corporativo:
      JUNJI, UNICEF, UNESCO

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      DESARROLLO COGNITIVO; JARDINES INFANTILES; JUNJI; EDUCACIÓN PARVULARIA

      El objetivo general de la ENPI 2010 es caracterizar la situación de la primera infancia en Chile, describiendo el ambiente de desarrollo biopsicosocial de niños y niñas de 0 a 5 años 11 meses, en referencia a la percepción ...

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