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      Determinantes de Deserción en la Educación Superior Chilena, con Énfasis en Efecto de Becas y Créditos.
      Autor(es):
      Santelices, Verónica

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; ESTUDIANTES; DESERCIÓN; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; FACTOR DE FRACASO

      El proyecto tiene por objetivo estudiar el rol de distintas variables en la deserción del sistema de educación superior en Chile.
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      Mapa de la Efectividad de la Educación Media en Chile: Factores de gestión asociados a la completación de estudios secundarios.
      Autor(es):
      Espínola, Viola

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad Diego Portales (UDP)

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      COMPLETACIÓN; DESERCIÓN; RETENCIÓN ESCOLAR; GESTIÓN ESCOLAR; CAPACIDAD DE COMPLETACIÓN

      Analizar el fenómeno de la completación de estudios secundarios en Chile con el propósito de identificar factores de gestión escolar que contribuyan a la retención de sus estudiantes.
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      Predictores Académicos de la Deserción en la Educación Superior Chilena.
      Autor(es):
      Blanco, Christian

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; RANKING; PSU; NEM

      Caracterización de los predictores académicos de la educación superior; determinar el peso del ranking de los de los alumnos en su colegio como variable capaz de predecir el rendimiento en la educación superior.
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      Retención de Primer Año en Educación Superior, Carreras de Pregrado.
      Autor(es):
      Rolando, Rodrigo

      Autor(es) Corporativo:
      Servicio de Información de Educación Superior

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      RETENCIÓN ESTUDIANTIL; DESERCIÓN; EDUCACIÓN SUPERIOR; MOVILIDAD SOCIAL

      Entregar información detallada sobre la retención estudiantil, lo que permite analizar cuántos alumos continúan sus estudios y logran avanzar hasta obtener su título.
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      Retención en los programas e instituciones de educación superior. Nueva evidencia para Chile.
      Autor(es):
      Bordón, Paola

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN SUPERIOR; RETENCIÓN ESCOLAR; DESERCIÓN; PROGRAMA; UNIVERSIDADES; EDUCACIÓN TÉCNICA

      Estimar los determinantes de la retención de primer año en carreras e instituciones de la educación superior en Chile, incluyendo el efecto par, que hasta ahora no han sido explorados.

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