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      Análisis y diseño conceptual de un sistema de benchmarking frontera en educación.
      Autor(es):
      Thieme, Claudio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Centro de Estudios del Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      FAMILIA; COBERTURA; ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES; SIMCE

      Diseñar conceptualmente un sistema de información que recoja el concepto multidimensional de la calidad y resultados del proceso de educación, proporcionando información valiosa tanto a padres y apoderados para su proceso ...

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