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      Cobertura Curricular en Educación Media.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CURRÍCULUM; PROGRAMA DE ESTUDIO; CONTENIDO DEL PROGRAMA; COBERTURA

      Describir la cobertura curricular de los programas de estudio de los cuatro grados de la Educación Media en los sectores de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación y Matemática.
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      Consulta nacional sobre las nuevas bases curriculares. Informe resultados.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      OBJETIVOS DE APRENDIZAJE; BASES CURRICULARES; PROGRAMA DE ESTUDIO; ENCUESTAS

      Recoger y sistematizar la opinión de los actores del sistema educativo frente a las nuevas propuestas curriculares para la enseñanza básica, obtenidas luego de un proceso de consulta pública mediante una encuesta on line.
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      Estudio cobertura curricular implementada en seis sectores de la Enseñanza Media.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      EDUCACIÓN TERCIARIA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CERTIFICACIÓN; CARRERA UNIVERSITARIA; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; POLÍTICA EDUCATIVA

      Proveer información sobre los contenidos curriculares cubiertos -o trabajados- con los estudiantes y su correspondencia con el currículum prescrito en los sectores matemática, lenguaje, ciencias sociales, biología, física ...
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      Estudio comparado de los sistemas educativos: el caso de Chile.
      Autor(es):
      Candia, Eduardo

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EVALUACIÓN COMPARADA; POLÍTICA EDUCATIVA; POLÍTICA NACIONAL; RENDIMIENTO ESCOLAR

      Describir la dinámica del sistema escolar chileno y sus políticas a partir del marco legal vigente, de acuerdo con el guión de diagnóstico consensuado entre los investigadores del proyecto.
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      Estudio de implementación curricular en enseñanza básica: reportes individuales.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      BASES CURRICULARES; CURRÍCULUM BÁSICO; EDUCACIÓN BÁSICA; IMPLEMENTACIÓN

      Levantar información respecto del proceso de implementación del nuevo currículum en los distintos tipos de establecimientos.
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      Estudio Retrospectivo de Textos Escolares.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      TEXTOS ESCOLARES

      Retroalimentar el proceso de compra de textos 2013 del Mineduc, mediante el análisis retrospectivo de información proveniente de estudios sobre uso de textos escolares desarrollados entre los años 2003 a 2010, con el ...
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      Estudio sobre implementación del Ajuste Curricular. Informe descriptivo.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2011

      Temática:
      DESARROLLO CURRICULAR; CMO; SECTORES DE APRENDIZAJE

      Recoger experiencias y observaciones asociadas al trabajo realizado en el año 2010 por los establecimientos educacionales que optaron por implementar el Ajuste Curricular (Decretos 256 y 254 de diciembre 2009), a través ...
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      Oportunidades escolares para el desarrollo de habilidades TIC para el aprendizaje: un estudio cualitativo de casos.
      Autor(es):
      Candia, Eduardo

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      TIC; CURRÍCULUM; APRENDIZAJE; ESTUDIO DE CASOS; HABILIDADES HTPA

      Conocer qué oportunidades ofrecen establecimientos educativos en Chile en la actualidad para el desarrollo de habilidades TIC para el aprendizaje en sus estudiantes.
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      Procesamiento de datos encuestas bimensuales CRA.
      Autor(es):
      Latorre, Marcela

      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      SISTEMA ESCOLAR; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE (CRA); ENCUESTA DE OPINIÓN

      Describir el funcionamiento de las bibliotecas escolares a partir de las encuestas bimensuales CRA, aplicadas como parte del sistema de levantamiento de información diseñado para el efecto, considerando las dimensiones ...

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