Ministerio de Educación

Incrementar la comprensión oral de significados implícitos o no literales en escolares que cursan de 1º a 4º año básico en escuelas municipales de sectores vulnerables, mediante un programa de estimulación de las habilidades ...

Evaluar la validez de la información de párvulos que se genera a lo largo del proceso de captura, registro y digitación de la información de los párvulos que asisten a jardines infantiles VTF, como también plantear una ...

Generar una herramienta de trabajo que permita contar con parámetros de insumo y precios relevantes para poder costear la operación de los servicios de educación en Chile.

Construir, validar y estandarizar un cuestionario de auto-percepción de preferencias y habilidades vocacionales para alumnos de educación media científica humanista y técnica profesional de la región del Biobío.

Este estudio da conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público.

Analizar las condiciones fundamentales bajo las cuales la participación en redes profesionales digitales contribuye a la innovación en las prácticas docentes en la sala de clases.

Identificar correlaciones simples o parciales entre variables de interés y algunas características observables de profesores y de los establecimientos educacionales en los que trabajan, que consideren la magnitud de la ...

Caracterizar al mercado de oferentes de asistencia técnica educativa (ATE) habilitado para trabajar con los establecimientos educacionales adscritos a la Ley SEP en cuanto a su distribución geográfica, tipo de servicios ...

Este estudio da a conocer los resultados de algunas de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE), que fueron seleccionados mediante el concurso público.

Describir el estado actual de la politica educativa en torno a la infraestructura TIC para la educación.