| dc.contributor.editor | PIIE | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-08-23T20:56:30Z | |
| dc.date.available | 2021-08-23T20:56:30Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.isbn | 9789567342181 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17570 | |
| dc.description | Durante el desarrollo de esta guía el estudiante aprenderá a relacionar la importancia del cálculo del porcentaje en la vida diaria y comprenderá que el desarrollar sus capacidades en el ámbito del pensamiento lógico matemático facilita la interpretación de diferentes situaciones a la que se expone diariamente. | en_US |
| dc.description.abstract | 1. Introducción. 2. Objetivo de Aprendizaje. 3. Ruta de aprendizaje. 4. Situación Problema. 5. Comprender el Problema. 6. Investiguemos. 7. Aprendamos. 8. Ejercitemos. 9. Trabajo en grupo. 10. Apliquemos lo aprendido. 11. Resumamos. 12. ¿Cuánto sabemos?. 13. Bibliografía | en_US |
| dc.title | Guías de Integración Curricular entre la Formación General y Formación Diferenciada en la Educación Media Técnico Profesional. Especialidad Administración Mención Recursos Humanos. Módulo Cálculo de remuneraciones, finiquitos y obligaciones laborales. Matemática. | en_US |
| dc.contributor.entity | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.contributor.entity | Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional | en_US |
| dc.contributor.entity | Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE) | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | ADMINISTRACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | MATEMÁTICA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 27 páginas | en_US |
| dc.type.instrument | Libro | en_US |
