Ministerio de Educación

Identificar y describir factores escolares que pueden contribuir a explicar la prevalencia de manifestaciones de violencia al interior de las escuelas del país desde una perspectiva sociológica de abordaje y tratamiento ...

Describir la dinámica del sistema escolar chileno y sus políticas a partir del marco legal vigente, de acuerdo con el guión de diagnóstico consensuado entre los investigadores del proyecto.

La valoración, promoción y desarrollo de la actividad física y deportiva en los establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados, que imparten enseñanza básica en el país.

Presentar los resultados de estudios que han evaluado la Prueba de Selección Universitaria (PSU).

Este informe se realiza con el fin de dar a conocer parte de la información cuantitativa que actualmente maneja el Ministerio de Educación en esta materia.

Evaluar la implementación y los resultados 2012 y 2013 del proyecto piloto “Tics y Diversidad” con el fin de generar recomendaciones respecto a la viabilidad de la expansión de esta iniciativa a nivel nacional.

El propósito de este estudio fue informar a los diseñadores de la política pública de educación especial sobre la implementación de los procesos definidos por los Programas de integración escolar (PIE), en los establecimientos ...

Evaluar la implementación del Programa Promoción de Talentos Académicos en Escuelas y Liceos Municipales (PTAEM): a) Describir y comparar los modelos de gestión que utiliza cada uno de los seis programas de talentos ...

Proveer información sobre los contenidos curriculares cubiertos -o trabajados- con los estudiantes y su correspondencia con el currículum prescrito en los sectores matemática, lenguaje, ciencias sociales, biología, física ...

Caracterizar el mercado de la Asistencia Técnica Educativa, desde el punto de vista de los demandantes. Objetivos específicos: 1. Determinar las variables que afectan la decisión de contratar o no contratar una ATE. 2. ...