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      Movilidad Docente en Chile: Una mirada longitudinal 2004-2012.
      Autor(es):
      Falck, Denise

      Autor(es) Corporativo:
      PNUD

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      MOVILIDAD DOCENTE; ANÁLISIS LONGITUDINAL; TRAYECTORIAS LABORALES; PRUEBA INICIA

      Estudiar cuáles son las principales características de los docentes que determinan sus trayectorias laborales y cuáles condiciones influyen sobre las mismas.
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      Estudio de seguimiento a la implementación del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE).
      Autor(es):
      Aguilar, Marco

      Autor(es) Corporativo:
      Cliodinámica Ltda.

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      PACE; IMPLEMENTACIÓN; ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

      Generar información de seguimiento al primer año de operación del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación superior (PACE) para favorecer el mejoramiento continuo del programa en sus implementaciones futuras.
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      Análisis de Modelos de Educación Superior Técnica Profesional para Chile.
      Autor(es):
      Botero, Javier

      Autor(es) Corporativo:
      Banco Mundial

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN VOCACIONAL; CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA; ARTICULACIÓN; FINANCIAMIENTO; CALIDAD; COMMUNITY COLLEGE

      Analizar comparativamente distintos modelos internacionales de educación superior técnica. El estudio debe ser capaz de entregar los elementos caracterizadores de los distintos modelos existentes de educación superior ...
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      El efecto de la Ley SEP en la distribución de la matrícula escolar respecto a su dependencia.
      Autor(es):
      Venegas, Juan Ignacio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      LEY SEP; IMPACTO; MATRÍCULA; EDUCACIÓN PÚBLICA

      Analizar cómo la introducción de la Subvención Escolar Preferencial (SEP) pudo haber tenido un efecto en la distribución de la matrícula escolar en relación a su dependencia administrativa.
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      Informe final Estudio percepción de la implementación del proyecto piloto tablet 2012, 2013 y 2014, en diez establecimientos educacionales municipales de la Región de Valparaíso.
      Autor(es):
      Ramírez, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Consultora María José Ramírez

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; TIC; TABLETS

      Describir y evaluar el conocimiento y las percepciones que los distintos actores relevantes tienen acerca del funcionamiento general del “Piloto Tablet implementado en 10 establecimientos de la región de Valparaíso", ...
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      Evaluación de Competencias TIC en docentes.
      Autor(es):
      Guazzini, Carla

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      TIC; EVALUACIÓN; COMPETENCIAS; DOCENTES

      Caracterizar a los docentes del sistema escolar en cuanto a su manejo y desarrollo de competencias TIC a partir de evaluación realizada en 2014.
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      Evaluación de Competencias TIC en docentes.
      Autor(es):
      Guazzini, Carla

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      TIC; EVALUACIÓN; COMPETENCIAS; DOCENTES

      Caracterizar a los docentes del sistema escolar en cuanto a su manejo y desarrollo de competencias TIC a partir de una evaluación realizada en el año 2013.
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      Informe final piloto chileno del estudio comparativo internacional FIRSTMATH.
      Autor(es):
      Varas, Leonor

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; NOVICIOS; MATEMÁTICA; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; EVALUACIÓN; EXPERIENCIA; PRÁCTICA EDUCATIVA

      Identificar y analizar las creencias, visiones, conocimiento matemático y pedagógico que presentan profesores de matemáticas novicios, quienes cuentan entre 0 y 5 años de experiencia, y se desempeñan en establecimientos ...
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      Análisis general comparativo entre materiales liceo bicentenario y materiales elaborados por el nivel de educación media de la división de educación general del Ministerio de Educación y documentos curriculares normativos vigentes.
      Autor(es):
      Martínez, Sofía

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      LICEOS BICENTENARIO; MATERIAL APOYO PEDAGÓGICO; LENGUAJE; COMUNICACIÓN

      Llegar a una primera aproximación y mirada general de los materiales para los Liceos Bicentenario en Lenguaje y Comunicación.
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      Prácticas Pedagógicas en Educación Parvularia.
      Autor(es):
      Guazzini, Carla

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS; PRÁCTICAS; CURRÍCULUM

      Identificar, analizar y comparar las prácticas pedagógicas establecidas por diferentes países u organizaciones internacionales para guiar el ejercicio de los docentes de Educación Parvularia, con el fin de favorecer ...
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      Estándares de Calidad de Educación Superior.
      Autor(es):
      Botero, Javier

      Autor(es) Corporativo:
      Banco Mundial

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      ASEGURAMIENTO; ACREDITACIÓN; ESTÁNDAR CALIDAD; EDUCACIÓN SUPERIOR

      Analizar modelos internacionales de aseguramiento de la calidad de educacion superior para el establecimiento de estándares de calidad en la educación superior, los mecanismos de actualización y los arreglos institucionales ...
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      Informe final sobre materiales de matemática de Liceos Bicentenario y de enseñanza media DEG, Mineduc.
      Autor(es):
      Moya, Mauricio

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      LICEOS BICENTENARIO; MATERIAL APOYO PEDAGÓGICO; MATEMÁTICA

      Sistematizar la visión general a los materiales pedagógicos elaborados para los colegios Bicentenarios, los cuales fueron recisados en función de criterios articuladores.
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      Evidencias 31: Análisis de indicadores educativos de Chile y la OCDE en el contexto de la Reforma Educacional.
      Autor(es):
      Sepúlveda, María José

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      INDICADORES EDUCATIVOS; INFORME INTERNACIONAL; EDUCATION AT A GLANCE; REFORMA EDUCACIONAL; RESULTADOS; OCDE

      Entregar los resultados de Chile, comparados con otros países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), a partir del informe internacional Education at a Glance 2015, basado en datos ...
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      Evidencias 28: Aportes a la Reflexión sobre Movilidad y Abandono Docente 2013-2014.
      Autor(es):
      Barrera, Daniela

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; MOVILIDAD LABORAL; ABANDONO; CONDICIONES LABORALES; CARRERA DOCENTE

      Aportar evidencia que contribuya a la comprensión del comportamiento del mercado laboral docente, en especial el abandono anticipado de la carrera.
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      Evidencias 30: Variación de matrícula y tasas de permanencia por sector.
      Autor(es):
      Schurch, Roberto

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      VARIACIÓN DE MATRÍCULA; TASAS DE PERMANENCIA; TRANSICIONES; OFERTA EDUCATIVA; PROYECCIÓN DEMOGRÁFICA; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN; MATRÍCULA; SISTEMA EDUCACIONAL

      Entregar una visión general de la variación de la matrícula del sistema escolar al año 2015, con foco en la permanencia de alumnos/as en la misma dependencia administrativa del establecimiento entre un año y otro, incluyendo ...
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      Evidencias 29: Docentes en Chile: Resultados de la encuesta TALIS 2013.
      Autor(es):
      Gallardo, Alejandra

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      DOCENTES; PERCEPCIÓN; ENCUESTA INTERNACIONAL; OCDE; TALIS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

      Describir los resultados nacionales de la encuesta TALIS 2013 sobre las percepciones de los docentes respecto a su práctica, desarrollo profesional, autosatisfaccion y autoeficacia.
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      Resumen estadístico de la educación 2014.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      MATRÍCULA; PERSONAL; ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN

      Resumen de la descripción del sistema educacional de Chile, considerando estadísticas de los estudiantes, docentes, asistentes de la educación y establecimientos educacionales.
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      Reporte Nacional de Revisión de Educación para Todos, EPT, al 2015.
      Autor(es):
      Vega, María Antonieta

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN UNIVERSAL; META EDUCATIVA; POLÍTICA EDUCATIVA; MEJORAMIENTO CUALITATIVO; MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN

      El objetivo del documento es presentar los distintos avances que ha tenido el país en las diversas políticas implementadas cuyo objetivo es alcanzar las metas establecidas para la iniciativa ‘Educación para Todos’. Se ...
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      Análisis del estado de implementación del Programa "Liceos Bicentenario de Excelencia".
      Autor(es):
      Carrasco, Alejandro

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Estudios de Políticas Públicas y Prácticas en Educación

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EVALUACIÓN; POLÍTICA EDUCATIVA; ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; EVALUACIÓN DE RESULTADOS; IMPLEMENTACIÓN; LICEOS BICENTENARIO DE EXCELENCIA.

      Describir los resultados finales del proyecto de “Análisis del estado de implementación del Programa Liceos Bicentenario de Excelencia, de la Subsecretaría de Educación”, requerido por la Dirección de Presupuestos del ...
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      Evaluación de Impacto del Plan Apoyo Compartido.
      Autor(es):
      Bassi, Marina

      Autor(es) Corporativo:
      Banco Interamericano de Desarrollo

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EVALUACIÓN DEL PROGRAMA; APOYO AL DOCENTE; ESCUELA DESFAVORECIDA; EDUCACIÓN BÁSICA; GESTIÓN ESCOLAR; RENDIMIENTO ESCOLAR

      Evaluar el impacto del Plan de Apoyo Compartido sobre las interacciones dentro de la sala de clase a través de un instrumento de observación de aula (CLASS).

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