Search
Now showing items 31-40 of 50
Los Determinantes del Primer Trabajo para Profesores de Educación Básica en la Región Metropolitana.
- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - EXPERIENCIA DEL DOCENTE - ECONOMÍA - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana.
Análisis del Sistema Escolar desde la Perspectiva de Género 2011.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- ESTADÍSTICAS EN EDUCACIÓN - GÉNERO - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - DOCENTES - ESTUDIANTES
Índice: Presentación/Resumen Ejecutivo/Personal Docente/ Caracterización del Personal Docente/ Funciones de los Docentes/Docentes de aula por tipo y nivel de Enseñanza/Docentes por Sector de Aprendizaje/ Asistentes de la ...
Estudio del discurso académico para la implementación de estándares para la formación de docentes de educación básica.
- Autor(es):
- Libeer, Christian
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- DOCENTES - UNIVERSIDADES ESTATALES - UNIVERSIDADES PRIVADAS - COMPETENCIAS - EDUCACIÓN BÁSICA - FORMACIÓN INICIAL - PERFIL DE EGRESO
Conocer, a través del discurso de los académicos, las condiciones de implementación de los estándares de educación básica en instituciones universitarias.
Observando e identificando prácticas que promueven la metacognición y la autorregulación en el aula matemática de segundo ciclo básico.
- Autor(es):
- Preiss, David
- Autor(es) Corporativo:
- Pontificia Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- METACOGNICIÓN - AUTOREGULACIÓN - MATEMÁTICA - SEGUNDO CICLO - EDUCACIÓN BÁSICA - AULA - DOCENTES
Identificar prácticas de promoción de procesos de metacognición y autorregulación en profesores de segundo ciclo básico identificados como destacados, con el objeto de evaluar la capacidad que tienen estudiantes y profesores ...
Informe final piloto chileno del estudio comparativo internacional FIRSTMATH.
- Autor(es):
- Varas, Leonor
- Autor(es) Corporativo:
- CIAE, U. de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES - NOVICIOS - MATEMÁTICA - CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS - EVALUACIÓN - EXPERIENCIA - PRÁCTICA EDUCATIVA
Identificar y analizar las creencias, visiones, conocimiento matemático y pedagógico que presentan profesores de matemáticas novicios, quienes cuentan entre 0 y 5 años de experiencia, y se desempeñan en establecimientos ...
Adherencia y dosis de los equipos de aula al programa Un Buen Comienzo y su relación con los resultados en los párvulos.
- Autor(es):
- Paredes, Ricardo
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- DOCENTES - EDUCACIÓN PARVULARIA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - EXPERIENCIA DEL DOCENTE - ECONOMÍA - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
Describir los factores pecuniarios y no pecuniarios que se relacionan con los determinantes del primer trabajo para profesores de educación básica de la Región Metropolitana.
El sentido del mejoramiento escolar de los docentes en el contexto de políticas de apoyo externo.
- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR - POLÍTICA EDUCATIVA - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - APOYO AL DOCENTE - AUTONOMÍA EDUCATIVA
Explorar las vías en los cuales los docentes chilenos han asumido el desafío de mejoramiento educativo, en el marco de la implementación del Plan de Apoyo Compartido, en los establecimientos subvencionados de más bajos ...
Estudio: Mis lecturas diarias y valoración de la lectura: 5° a 8° básico.
- Autor(es):
- Latorre Gaete, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2014-06
- Temática:
- LECTURA - DOCENTES - ESTUDIANTES - EDUCACIÓN BÁSICA
Resumen del estudio. Presentación. A. Mis lecturas diarias. Primera parte: Profesores. Segunda parte: Encargados de biblioteca. Tercera parte: Estudiantes. Sintesis de resultados. B. Valoración de la lectura. Síntesis de ...
Evidencias 32: Docentes en Chile: Conocimiento y Uso de las TIC 2014.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES - TIC - TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - USO DE LAS TIC - CONOCIMIENTO DE LAS TIC
Analizar el uso y conocimiento de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que tienen los profesores de establecimientos educacionales de nivel escolar en Chile.
Documento de trabajo 10 : Hacia una comprensión del vínculo entre las prácticas de enseñanza de educadores y educadoras tradicionales indígenas y el espacio escolar.
- Autor(es):
- Valdebenito, Ximena
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- INTERCULTURALIDAD - EDUCACIÓN INTERCULTURAL - DOCENTES - PUEBLOS ORIGINARIOS - EDUCADORES TRADICIONALES INDÍGENAS - PRÁCTICA EDUCATIVA
Comprender y analizar el vínculo de las prácticas de enseñanza de los educadores y educadores tradicionales con el espacio escolar.