| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-28T20:50:48Z | |
| dc.date.available | 2021-04-28T20:50:48Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/17207 | |
| dc.description | El propósito del presente documento es entregar orientaciones a los docentes de inglés de establecimientos educacionales técnico-profesional para la utilización de los cuadernos de actividades TP y ofrecer orientaciones generales para su implementación en las aulas. | en_US |
| dc.description.abstract | I. Presentación y objetivos del recurso. II. Instrumentos curriculares de base. III. Definiciones básicas del recurso. IV. Desarrollo de habilidades de comunicación. V. Aprendizaje basado en proyecto. | en_US |
| dc.title | Orientaciones metodológicas: TP Booklets: English Open Doors Program. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG) | en_US |
| dc.subject.spanish | INGLÉS | en_US |
| dc.subject.spanish | PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS | en_US |
| dc.subject.spanish | DOCENTES | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 12 páginas | en_US |
