Educación de las infancias: Entre el hogar y la escuela (1880-1915).

Descripción
Este libro intenta analizar el proceso de implementación del Kindergarten en Chile, identificando la influencia del imaginario europeo relativo a la infancia y la discusión que se lleva a cabo en nuestro país, y además, examinar el sistema que se impuso y las nociones de infancia que se desprenden de éste (formación de Kindergarterinas e ideal republicano). La investigación aborda, principalmente, el período comprendido entre la década de 1880, cuando, en el marco de la reforma alemana, se inicia una discusión sobre la educación infantil, y la década de 1910, que ve extinguirse el primer intento fiscal.
 

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