| dc.contributor.author | Orellana Rivera, María Isabel | |
| dc.contributor.editor | DIBAM | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-01T16:28:42Z | |
| dc.date.available | 2021-04-01T16:28:42Z | |
| dc.date.issued | 2010-02 | |
| dc.identifier.isbn | 9789562647755 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16988 | |
| dc.description | Uno de los mejores espejos donde se ve reflejada una sociedad, una comunidad y una nación es la realidad de sus escuelas. En ellas quedan patentes y evidenciadas, mejor que en ningún otro lugar, todas las vicisitudes de la propia comunidad. Las ambiciones y frustraciones, los éxitos y fracasos, los aciertos y errores; en resumen, la vida misma de esa sociedad queda plasmada en sus escuelas. | en_US |
| dc.description.abstract | • Agradecimientos • Índice• Educar lo es todo • Consideraciones preliminares • Y así se modeló la escuela de la República... entre reformas y contrarreformas • Mobiliario, materiales y métodos escasos: de la precariedad a la norma de calidad • La escuela que disciplina y castiga • La escuela contenedora y reproductora de maestros, filosofías y modelos educativos • La regulación del tiempo y del espacio escolar o cómo la campana y el reloj cambiaron la escuela • Palabras finales • Bibliografía. | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Itinerario y Memoria del Bicentenario; | |
| dc.title | Una mirada a la escuela chilena: Entre la lógica y la paradoja. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos. Museo de la Educación Gabriela Mistral | en_US |
| dc.subject.spanish | HISTORIA DE LA EDUCACIÓN | en_US |
| dc.subject.spanish | ESCUELA | en_US |
| dc.subject.spanish | ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 201 páginas | en_US |
