| dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-26T18:35:11Z | |
| dc.date.available | 2021-03-26T18:35:11Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16977 | |
| dc.description | (Fecha no registrada, rescatada de versión en formato físico disponible). -- El nuevo currículo de la Educación Parvularia, propone un conjunto de Aprendizajes Esperados y orientaciones pedagógicas para los niños/as de primer y segundo ciclo, que constituyen un marco de referencia para las educadoras y que concibe el juego como un espacio de libertad y creatividad. | en_US |
| dc.description.abstract | Desarrollo del taller. Ideas centrales. En esta sesión queremos. Para lograrlo. Actividad 1. Actividad 2. Actividades para realizar en familia. Evaluación del taller. Notas. | en_US |
| dc.title | Programa Manolo y Margarita aprenden con sus padres: Manolo y Margarita juegan con otros: Guía de trabajo. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | BIENESTAR ESCOLAR | en_US |
| dc.subject.spanish | FAMILIA Y ESCUELA | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 13 páginas | en_US |
