| dc.contributor.author | Woodrow, Christine | |
| dc.contributor.author | Newman, Linda | |
| dc.contributor.author | Staples, Kerry | |
| dc.contributor.author | Arthur, Leonie | |
| dc.contributor.editor | JUNJI | en_US |
| dc.contributor.editor | Australia. Western Sydney University | en_US |
| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-25T14:57:46Z | |
| dc.date.available | 2021-03-25T14:57:46Z | |
| dc.date.issued | 2015-12 | |
| dc.identifier.isbn | 9789568347734 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/16959 | |
| dc.description | (Autorizado por JUNJI para su almacenamiento en este repositorio). -- Los textos de esta colección fueron escritos para ser utilizados como material de apoyo en el trabajo que educadores y educadoras chilenas realizan al implementar un enfoque sociocultural en el currículo de aprendizaje para niños y niñas. Sus autoras son australianas que llevan ya varios años trabajando en Chile. Comenzaron con la implementación de Futuro Infantil Hoy, programa innovador realizado en centros de educación inicial en el norte de Chile (en Antofagasta, Calama y Tocopilla), actualmente trabajan en colaboración con la JUNJI y la Corporación Municipal de Puente Alto en la implementación un Programa de Desarrollo y Fortalecimiento de Liderazgo en Educación Inicial. | en_US |
| dc.description.abstract | Presentación - Conectando la investigación con la práctica - Un continuum de estrategias de enseñanza - Literacidad - Documentación del aprendizaje de niños y niñas - El enfoque de los fondos de conocimiento - Bibliografía | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de Educación Inicial;4 | |
| dc.title | Estrategias de aprendizaje. | en_US |
| dc.contributor.entity | JUNJI | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCADORES DE PÁRVULOS | en_US |
| dc.subject.spanish | APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INICIAL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 48 páginas | en_US |
