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Orientaciones para evaluaciones diagnósticas PIE y Escuelas Especiales en contexto de la pandemia por COVID-19.

dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2021-02-09T13:18:02Z
dc.date.available2021-02-09T13:18:02Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/16114
dc.descriptionEn el contexto de la crisis sanitaria que vive el país por Covid-19, el Ministerio de Educación, ha flexibilizado algunos aspectos relativos a los procesos diagnósticos que permiten el acceso de estudiantes a la modalidad de educación especial y un uso más expedito de las plataformas PIE e ISEED.en_US
dc.titleOrientaciones para evaluaciones diagnósticas PIE y Escuelas Especiales en contexto de la pandemia por COVID-19.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. División de Educación Generalen_US
dc.subject.spanishEDUCACIÓN ESPECIALen_US
dc.subject.spanishPROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLARen_US
dc.subject.spanishPIEen_US
dc.subject.spanishESCUELAS ESPECIALESen_US
dc.subject.spanishCOVID-19
dc.coverage.lugarChileen_US
dc.paginas4 páginasen_US


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Indicaciones-diagnósticos-en- ...
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