| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-11-19T21:10:47Z | |
| dc.date.available | 2020-11-19T21:10:47Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14842 | |
| dc.description | Analizar los datos de retención escolar y los diversos indicadores asociados que permitan establecer las características de estudiantes con alto riesgo de deserción escolar. Identificar estudiantes con alto riesgo de deserción escolar en el establecimiento educativo. Definir estrategias y acciones que permitan retener a los estudiantes con alto riesgo de deserción escolar. | en_US |
| dc.description.abstract | Objetivos. Metodología. Recomendaciones para desarrollar el taller. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. 4ta actividad. | en_US |
| dc.language | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Categoría de Desempeño. | |
| dc.title | Taller Desarrollo de estrategias para mejorar índices de retención escolar: Docentes y profesionales o especialistas de apoyo (psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos, asistentes de educación, entre otros). | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Agencia de Calidad de la Educación | en_US |
| dc.type.material | Taller para docentes y profesionales o especialistas de apoyo | en_US |
| dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | GESTIÓN EDUCACIONAL | en_US |
| dc.subject.spanish | RETENCIÓN ESTUDIANTIL | en_US |
| dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
| dc.paginas | 11 páginas | en_US |
