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Taller Desarrollo de estrategias para mejorar índices de retención escolar: Docentes y profesionales o especialistas de apoyo (psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos, asistentes de educación, entre otros).

dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-11-19T21:10:47Z
dc.date.available2020-11-19T21:10:47Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14842
dc.descriptionAnalizar los datos de retención escolar y los diversos indicadores asociados que permitan establecer las características de estudiantes con alto riesgo de deserción escolar. Identificar estudiantes con alto riesgo de deserción escolar en el establecimiento educativo. Definir estrategias y acciones que permitan retener a los estudiantes con alto riesgo de deserción escolar.en_US
dc.description.abstractObjetivos. Metodología. Recomendaciones para desarrollar el taller. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. 4ta actividad.en_US
dc.languageesen_US
dc.relation.ispartofseriesCategoría de Desempeño.
dc.titleTaller Desarrollo de estrategias para mejorar índices de retención escolar: Docentes y profesionales o especialistas de apoyo (psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos, asistentes de educación, entre otros).en_US
dc.contributor.entityChile. Agencia de Calidad de la Educaciónen_US
dc.type.materialTaller para docentes y profesionales o especialistas de apoyoen_US
dc.subject.spanishCURRÍCULUM NACIONALen_US
dc.subject.spanishGESTIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishRETENCIÓN ESTUDIANTILen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas11 páginasen_US


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