dc.contributor.editor | Mineduc | en_US |
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-09-09T19:57:48Z | |
dc.date.available | 2020-09-09T19:57:48Z | |
dc.date.issued | 2020-08 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14682 | |
dc.description | El propósito de estas fichas es relevar estrategias didácticas pertinentes para abordar los objetivos de la priorización curricular. A su vez, ser una guía que propone experiencias de aprendizaje variables y constantes, recursos, sugerencias de evaluación formativa y otros recursos disponibles para favorecer los aprendizajes de niños y niñas de Educación Parvularia. Se ofrece a los equipos educativos como una ayuda para realizar su labor educativa, que sirva de guía para la planificación y organización de los objetivos de acuerdo con el tiempo disponible y las particularidades de su contexto educativo. | en_US |
dc.title | Educación Parvularia. Nivel Medio. Núcleo Identidad y Autonomía. Fichas pedagógicas para la priorización curricular. | en_US |
dc.contributor.entity | Subsecretaría de Educación Parvularia | en_US |
dc.contributor.entity | Departamento Gestión Curricular y Calidad Educativa | en_US |
dc.contributor.entity | Ministerio de Educación | en_US |
dc.contributor.entity | Unidad de Currículum y Evaluación | en_US |
dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN PARVULARIA | en_US |
dc.subject.spanish | NIVEL MEDIO MENOR | en_US |
dc.subject.spanish | NIVEL MEDIO MAYOR | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 12 páginas | en_US |