| dc.description.abstract | Presentación. Agradecimientos. Capítulo 1: El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Primeros resultados. CIAE - Universidad de Chile, Juan Pablo Valenzuela B., Claudio Allende, Gabriela Gómez, Carolina Trivelli. Capítulo 2: Segregación académica y socioeconómica al interior de la escuela en Chile. Análisis de su magnitud y principales factores explicativos. Universidad Diego Portales, Ernesto Treviño, Juan Pablo Valenzuela, Cristóbal Villalobos. Capítulo 3: Análisis sobre valoraciones, compresión y uso del SIMCE por parte de directores escolares de establecimientos subvencionados. Pontificia Universidad Católica de Chile, Jorge Manzi A., Francisca Bogolasky, Gabriel Gutiérrez, Valeska Grau, Paulo Volante. Capítulo 4: Validación del proceso de Assessment Center para la selección de directivos escolares. Pontificia Universidad Católica de Chile, Paulo Volante, Alejandro Díaza, Antonio Mladinic, Magdalena Fernández, Cristian Lincovil, Michael JohaneK, Andrew Porter. Nota de investigación: Determinantes de la Retención en los programas e instituciones de Educación Superior: Nueva evidencia para Chile. Centro de Estudios Mineduc, Paola Bordón, Catalina Canals, Saúl Rojas. | en_US |
