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Estudios de Política Educativa N° 1.

dc.contributor.editorMineducen_US
dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-07-30T22:10:30Z
dc.date.available2020-07-30T22:10:30Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn07195087en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14583
dc.descriptionEste número está dedicado a comunicar resultados de las investigaciones financiadas por el Fondo de Investigación y Desarrollo (FONIDE) seleccionadas mediante concurso público y a difundir notas de investigación de los investigadores del Centro de Estudios del Ministerio de Educación.en_US
dc.description.abstractPresentación. Prólogo. Agradecimientos. Capítulo 1: Buscando la aguja en el pajar: Proceso de búsqueda y contratación de profesores en la región metropolitana - Pontificia Universidad Católica de Chile. Capítulo 2: La resolución de problemas en la matemática escolar y en la formación inicial docente - Universidad de Chile. Capítulo 3: "Selección escolar" y desigualdad educacional en Chile: ¿Qué tan coativa es la regulación que la prohíbe? - Pontificia Universidad Católica de Chile. Notas de Investigación: Nota 1: El uso de herramientas de la política educativa por parte de los establecimientos educacionales: revisión de evidencias de estudios recientes. Nota 2: Aspectos geográficos de los cambios de estudiantes entre establecimientos escolares.en_US
dc.relation.ispartofseriesEstudios de Política Educativa;V. 1 N°1
dc.titleEstudios de Política Educativa N° 1.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)en_US
dc.subject.spanishPOLÍTICA EDUCATIVAen_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.subject.spanishFORMACIÓN INICIAL DOCENTEen_US
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCACIONALen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas210 páginasen_US


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