Priorización curricular COVID-19 Lengua Indígena: 1° a 8° Básico.
dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
dc.date.accessioned | 2020-06-09T21:22:12Z | |
dc.date.available | 2020-06-09T21:22:12Z | |
dc.date.issued | 2020-05-15 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14469 | |
dc.description | La Priorización Curricular se presenta como una herramienta de apoyo para las escuelas que permita enfrentar y minimizar las consecuencias adversas que han emergido por la situación mundial de pandemia por Coronavirus. | en_US |
dc.title | Priorización curricular COVID-19 Lengua Indígena: 1° a 8° Básico. | en_US |
dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN INTERCULTURAL | en_US |
dc.subject.spanish | COVID-19 | en_US |
dc.subject.spanish | CURRÍCULUM NACIONAL | en_US |
dc.subject.spanish | LENGUA INDÍGENA | en_US |
dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
dc.coverage.lugar | Santiago, Chile | en_US |
dc.paginas | 14 páginas | en_US |
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4.1. Currículum vigente [576]