1.1.5. Educación técnico profesional: Recent submissions
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100 Top Accounting: Words TP Booklet.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; INGLÉS; CONTABILIDAD; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS
Get to know your booklet. Glossary. Unit I: Accounting for commercial operations. Unit II: Calculating and registration of payment. Unit III: Control and processing of accounting information. Unit IV: Operating systems. Appendix. -
100 Top Administration: Words TP Booklet.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; ADMINISTRACIÓN
Get to know your booklet. Glossary. Unit I: Use of accounting information. Unit II: Commercial and tax management. Unit III: Administrative procedures. Unit IV: Customer service. Apppendix. -
100 Top Geology: Words TP Booklet.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; INGLÉS; PROGRAMA INGLÉS ABRE PUERTAS; 3° MEDIO; GEOLOGÍA
Recurso elaborado para avanzar en uno de nuestros principales objetivos: mejorar la calidad y fortalecer la enseñanza Técnico-Profesional en el país. La creación de este Booklet responde a la importancia de aprender el ... -
Alianza Estratégica Escuela-Empresa: Manual Profesores Tutores Formación Dual.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional
- Fecha de Publicación:
- 2012-01
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; FORMACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN MEDIA; MUNDO LABORAL
Presentación. Introducción. Capítulo I. La formación dual. Capítulo II. Los profesores tutores. Capítulo III. El maestro o la maestra guía en la empresa. Capítulo IV. Convenio de Práctica Educacional. Capítulo V. Cuaderno ... -
Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Profesor.- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO
Presentación. Presentación del módulo. Importancia del módulo. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Nivel educativo y ubicación curricular. Tema Objetivos de Aprendizaje Genérico. Programación anual. Orientaciones ... -
Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°5 "Orientación al mundo laboral".- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO
Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de actividades de aprendizaje. Bibliografía. -
Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°4 "La búsqueda de empleo".- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO
Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de actividades de aprendizaje. Bibliografía. -
Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°3 "Empleabilidad".- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; EMPRENDIMIENTO; FORMACIÓN TÉCNICA
Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de actividades de aprendizaje. Bibliografía. -
Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°2 "Emprendimiento".- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO
Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de Actividades de Aprendizaje. Bibliografía. -
Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°1 "Espíritu Emprendedor".- Autor(es) Corporativo:
- Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN TÉCNICA; EDUCACIÓN MEDIA; EMPRENDIMIENTO
Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Elementos que constituyen el espíritu emprendedor. Rangos que caracterizan el a la persona emprendedora. Capacidades, habilidades y actitudes propias del ... -
Ruta de la Alternancia Educación - Empresa.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile Dual
- Fecha de Publicación:
- 2020-01
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL; EDUCACIÓN MEDIA
Introducción. Ruta de la Alternancia. Certificación a Estudiantes. Charlas y Visitas Guiadas. Pasantías. Estrategia Dual. -
Resolución Modelo Pruebas de Transición: Ciencias – Técnico Profesional : Proceso de Admisión 2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); ADMISIÓN UNIVERSITARIA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CIENCIAS
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Pruebas de transición: Ciencias – Técnico Profesional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); ADMISIÓN UNIVERSITARIA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CIENCIAS
Significado de los puntajes. Tabla de referencia de transformación de puntaje del Modelo de Ciencias - Técnico Profesional. -
Modelo de Pruebas de Transición: Ciencias –Técnico Profesional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; CIENCIAS
Introducción. -
Orientaciones Educación Media Técnico-Profesional (EMTP): Implementación de la flexibilidad en la Práctica Profesional 2020/2021.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
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Orientaciones para la Formación diferenciada Técnico Profesional en 3° y 4° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; COVID-19; EDUCACIÓN MEDIA; 3° MEDIO; 4° MEDIO
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Protocolos de actuación frente al Acoso Sexual en Educación Técnico Profesional: Sugerencias para su elaboración.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Inclusión, Participación Ciudadana y Equidad de Género
- Fecha de Publicación:
- 2019-07
- Temática:
- ACOSO SEXUAL; BIENESTAR ESCOLAR; EDUCACIÓN SUPERIOR; EDUCACIÓN TÉCNICA
Introducción. I. Fundamentos. II. El concepto de acoso sexual. III. Sugerencias para la elaboración de un protocolo integral frente al acoso sexual. Palabras finales. -
GPS Vocacional. Programa de orientación para la construcción de trayectorias. Guía para el docente y material educativo.- Autor(es) Corporativo:
- Fundación Chile; Centro de Innovación en Capital Humano
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Bienvenida. Presentación del gps vocacional. Principales definiciones y conceptos. Planos de análisis y líneas temáticas. Orientaciones metodológicas. Estrategias de evaluación. Programa de orientación y material educativo ... -
Manual de uso para la Formación Técnico Profesional Dual.
- Autor(es) Corporativo:
- Corporación SOFOFA
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; FORMACIÓN DUAL
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Competencias genéricas. Material didáctico de apoyo para la EMTP.- Autor(es) Corporativo:
- Equipo Pedagógico Mastécnica
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA
Presentación. Bases Curriculares y Competencias. - Competencia Genérica Digital: Manejar tecnologías de la información y comunicación para obtener y procesar información pertinente al trabajo. - Competencia Genérica ...