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Modelo de Pruebas de Transición: Ciencias – Física.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); CIENCIAS; FÍSICA
Instrucciones. Introducción. -
Modelo de Pruebas de Transición: Ciencias – Química.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ADMISIÓN UNIVERSITARIA; PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); CIENCIAS; QUÍMICA
Instrucciones. Introducción. -
Modelo de Pruebas de Transición: Comprensión Lectora.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); LENGUAJE; COMPRENSIÓN LECTORA
Introducción. Comprensión lectora. Lectura 1. Lectura 2. Lectura 3. Lectura 4. Lectura 5. Lectura 6. Lectura 7. Lectura 8. -
Modelo de Pruebas de Transición: Historia y Ciencias Sociales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); HISTORIA; CIENCIAS SOCIALES
Instrucciones. Introducción. -
Modelo de Pruebas de Transición: Matemática.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. DEMRE
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ADMISIÓN UNIVERSITARIA; PRUEBA DE TRANSICIÓN (PDT); MATEMÁTICA
Instrucciones. Introducción. En esta prueba se considerará lo siguiente. Instrucciones para las preguntas de suficiencia de datos. Símbolos matemáticos. -
Modelos de trazabilidad en tiempos de pandemia: Proyecto interdisciplinario para 8° básico, 1° y 2° medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- PROYECTO INTERDISCIPLINARIO; 8° BÁSICO; 1° MEDIO; 2° MEDIO; EDUCACIÓN TECNOLÓGICA; CIENCIAS NATURALES; MATEMÁTICA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; BIOLOGÍA; COVID-19
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Objetivos de Aprendizaje Priorizados: Visualización en los Textos Escolares de Ciencias Naturales | Ciencias para la Ciudadanía.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS NATURALES
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Objetivos de Aprendizaje Priorizados: Visualización en los Textos Escolares de Educación Ciudadana.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CURRÍCULUM NACIONAL; CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA
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Objetivos de Aprendizaje Priorizados: Visualización en los Textos Escolares de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES; CURRÍCULUM NACIONAL
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Objetivos de Aprendizaje Priorizados: Visualización en los Textos Escolares de Inglés.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CURRÍCULUM NACIONAL; INGLÉS
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Objetivos de Aprendizaje Priorizados: Visualización en los Textos Escolares de Lenguaje y Comunicación - Lengua y Literatura.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; REACTIVACIÓN EDUCATIVA; LENGUAJE; TEXTOS ESCOLARES; LITERATURA
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Objetivos de Aprendizaje Priorizados: Visualización en los Textos Escolares de Matemática.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CURRÍCULUM NACIONAL; TEXTOS ESCOLARES; MATEMÁTICA
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Orientaciones didácticas: Artes 3° y 4° Medio.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; 3° MEDIO; 4° MEDIO; EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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Orientaciones didácticas: Filosofía.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2023-03
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA; CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FILOSOFÍA
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Orientaciones e Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Comprensión Lectora. 1° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LECTURA; EDUCACIÓN MEDIA; COMPRENSIÓN LECTORA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO; PME
Introducción. 1. Marco Teórico. La Comprensión Lectora: Una Competencia Básica Transversal. 2. Matriz de Aprendizajes, Indicadores de Aprendizaje y su Progresión para la Comprensión Lectora. 3. Criterios de Evaluación y ... -
Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 1° Año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN CIUDADANA; 1° MEDIO; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación. Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas ... -
Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 2° Año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO; FORMACIÓN CIUDADANA; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación. Introducción. 1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas ... -
Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 3° Año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN CIUDADANA; 3° MEDIO; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación. - Introducción. - 1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas ... -
Orientaciones e instrumentos de evaluación Diagnóstica, Intermedia y Final en Formación Ciudadana: 4° Año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN CIUDADANA; 4° MEDIO; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Presentación. - Introducción. -1. Marco teórico. 1.1 Globalización y formación ciudadana. 1.2 Sistemas de participación y democracia. 1.3 La formación ciudadana como respuesta a los desafíos educacionales: herramientas ... -
Orientaciones e instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Intermedia, y Final en Comprensión Lectora. 1° año de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Nivel de Educación Media
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA; LENGUAJE; COMPRENSIÓN LECTORA; EVALUACIÓN
1. Marco Teórico. La Comprensión Lectora: Una Competencia Básica Transversal. 2. Matriz de Aprendizajes Clave, Indicadores de Aprendizaje y su Progresión para la Comprensión Lectora. 2.1. Matriz de Aprendizajes Clave, ...